为深入践行正确政绩观，落实学校第三次党代会工作部署，坚持党建与业务深度融合，立足调研实效优化人才培养体系，5月25日至29日，教育学院组织全院专任教师深入呼和浩特市各学前、小学教育合作实训基地开展为期一周专项实地调研。本次调研紧扣实践教学改革痛点难点，以一线实情为依据，为修订人才培养方案、优化实习实训模块夯实数据支撑。

全院教师划分为多支调研小组，分赴各合作幼儿园、小学开展实地走访。调研期间，各组教师深入一线课堂与保教现场，随堂观摩师范生见习授课、班级管理、幼儿保教活动开展实况，面对面与基地校园长、一线任课教师、在岗实习学生座谈交流，重点围绕现有实践课程排布、实习岗位适配、在校课程与基层教学需求匹配度等内容细致问询，全面收集基础教育一线对师范生综合素养、实操技能的用人建议。

走访过程中，调研团队重点围绕现有实践课程设置、见习实习环节安排、学生在校所学与基础教育岗位适配度三大内容梳理问题清单，细致汇总基层用人单位反馈意见，客观查摆当前人才培养环节短板。

此次下沉调研是学院以务实政绩观破解育人难题、推动党建与师范专业建设深度融合的具体实践。调研收集的一线意见将作为学院新版人才培养方案修订的核心参考素材，重点用于优化实习实训课程内容、完善分段式见习实习体系，精准补齐实践教学薄弱环节。

下一步，学院将梳理汇总全部调研成果，逐项落实整改优化，持续深化校地协同育人，切实提升小学教育、学前教育专业人才培养质量，更好适配内蒙古基层基础教育用人需求。