一、培养目标

本专业扎根内蒙古，面向基层，服务乡村振兴战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，践行“三全育人”和“五育并举”，旨在培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和自主发展能力的高素质人才。人才培养方案契合国家教师队伍建设与内蒙古基础教育现代化需求，毕业生能胜任中小学音乐教学、教研及艺术社团管理等工作，并适应民族文化大区对民族音乐艺术人才的需求。

二、学制与学位

基本学制：4年（实行3-6年弹性学制）

毕业学分：158学分

授予学位：音乐学学士学位

三、核心课程

音乐学（师范类）专业构建了较为完整的核心课程体系，主要包括以下模块：

基础理论课程：乐理、视唱练耳、和声学、曲式分析等。

音乐史类课程：中国音乐史、西方音乐史、蒙古族音乐史。

教学与综合类课程：合唱指挥与排练（自治区级一流课程）、音乐教学法、音乐课程标准与教材研究等。

专业主修课程：声乐（涵盖蒙古族长调、呼麦等非物质文化遗产）、器乐（包括马头琴、四胡、火布思、雅托噶等非物质文化遗产）、键盘类专业主修。其中，马头琴课程为自治区级一流课程。

此外，理论教研室还承担《论文写作》《中国传统音乐》《中国少数民族音乐》等课程的教学任务。

四、师资力量

学院现有专任教师18人，其中教授4人（含三级教授1人）、副教授5人、讲师8人、助教1人，高级职称教师占比50%。专任教师中有博士学位5人，硕士学位12人，学士学位1人。教师团队职称结构合理，学缘背景多元，具备丰富的一线教学经验和专业科研能力。

五、实践平台

学院教学与实践设施完善，拥有独立音乐楼与琴房楼（120余间琴房），并配备多功能厅、舞蹈排练厅、多媒体教室、电子琴教室、电钢琴教室、电子管风琴教室、电子音乐教室等现代教学空间。学校演播厅、图书馆大报告厅、百年讲堂等场所也为师生提供实践实训支持。

在实训基地建设上，学院与呼和浩特市新城区政府、苏尼特左旗乌兰牧骑等20余家盟市单位合作共建，为学生成长和应用型人才培养搭建了丰富平台。学院开设《舞台实践》等课程，通过高强度排练提升学生舞台表现力，定期举办汇报演出，并组织乌兰牧骑社区演出。同时，拓展校外平台，与多家机构共建实习基地，邀请演员指导，延聘专家训练，将“教学—科研—创作—表演一体化”模式创新融入课堂。

六、就业方向

中小学音乐教师：本专业主要培养内蒙古自治区基层中小学音乐师资，师范教育作为学校传统优势学科，教师资格证通过率和教师编制考取率常年位居区内高校前列。

社会教育培训机构：毕业生可在各类音乐培训机构从事音乐教学与管理工作。

文化馆站与文艺团体：可在文化馆站、乌兰牧骑等基层文艺团体从事音乐相关工作。

其他相关领域：部分毕业生也可进入社会音乐团体、科研单位、广播影视部门、艺术团体等单位，从事教学、研究、编辑、评论等工作。

学院高度重视就业工作，积极开展“访企拓岗促就业”专项行动，持续挖掘优质实习就业岗位。20多年来，学院已培养音乐学（师范类）毕业生二十余届，涌现出杭盖乐队主唱胡日查夫、阿吉太组合队长萨其拉、奈热乐队队长恩和、PTS组合队长苏和巴特尔、青年歌手斯琴毕力格、萨乌云嘎等享誉海内外的优秀音乐人才近2000名。

七、人才培养质量

本专业人才培养质量广受认可，保障有力。2026年6月，音乐学（师范）专业接受师范类专业认证二级认证专家组现场考查，专家组充分肯定了其在师范教育领域的办学成效。2026年招生计划中，音乐学（师范类）专业计划招生105人。

近年来，学院师生在各类竞赛和活动中表现突出。学院组织学生参加大学生科技文化活动，累计获奖55项，包括全国性比赛金奖8项、银奖9项、铜奖2项，以及地区性比赛金奖11项、一等奖3项。在中国国际大学生创新大赛（2023）国赛中，学院师生参赛项目《马背神韵》荣获决赛金奖，实现了学校在该赛事国家级金奖的零突破。艺术创作方面，原创作品《春归》获舞蹈大赛表演与创作双项二等奖，作品《马蹄飞扬》《金秋草原》获艺术展演一等奖。